Юнусова Гулия Латыповна

Наша школа — это:

• 100 учащихся;
• 19 – педагогических работников;
• 11 класс — комплектов;
• 15 учебных кабинетов;
• компьютерный класс;
• Актовый зал;
• библиотека общим фондом – 6103 томов;
• спортивный зал;
• пришкольный участок;
• корт;
• столовая.

Здравствуйте, уважаемые учителя и дорогие ребята! Этот номер газеты выпускается в рамках недели химии. В соответствии с инициативой Международного союза теоретической и прикладной химии, поддержанной ЮНЕСКО, Организация Объединённых Наций объявила 2011-й год Международным годом химии. Идею его проведения, выдвинутую представителями Национального комитета российских химиков, поддержали ряд стран и международное химическое сообщество. 

Почему же выбран именно 2011 год? Одна из исторических причин того,что именно 2011 год назван годом химии та, что в наступающем году будет праздноваться столетие присуждение Нобелевской Премии по химии Мари Кюри за открытие и исследование полония и радия.

Юнусова Г.Л.

Тезисы.

Юнусова Гулия Лапыповна, учитель химии — биологии, МОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа», Республика Татарстан, Тукаевский район, п. Комсомолец.

Современное общество делает основной упор на человека, творческого, умеющего нестандартно мыслить. На своих уроках, для развития творческого мышления учащихся при обучении биологии, я применяю элементы теории решения изобретательных задач (ТРИЗ).

В разработке урока «Корень, его строение, формирование и его функции» использованы творческие задания и методы их выполнения, как при изучении темы, так и в практической части.

Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться.
И только после этого стать!

Р.Рождественский.

Моя мама… Она учительница химии и биологии МОУ «Комсомольская СОШ», Тукаевского района, Республики Татарстан с 29 летним педагогическим стажем. Зовут ее Юнусова Гулия Латыповна. У нее много различных наград: это почетные грамоты РОНО, Благодарственные письма ДЮЦ №14 города г.Наб.Челны, Дипломы Всероссийского уровня, Почетные грамоты РФ, грант победителя конкурса «Лучшие учителя России».

Задачи: познакомить учащихся еще с одной функцией листа, расширить понятие о взаимосвязи организма со средой обитания; продолжить формирование умения объяснять результаты опытов; воспитание любви к природе.

Обрудование: опыты по испарению воды растениями, таблица строение устьиц, репродукции картин с осенним пейзажем, коллекция «Осенняя раскраска листьев».

Дорогие ребята !                    

Эта газета выпущена в рамках интегрированной недели биологии и технологии. Осень — золотое время года, пора сбора урожая овощей и фруктов.  И пусть эта осень будет вам добрым стартом на весь учебный год, а результатом – хороший урожай положительных отметок и замечательных дел. Желаем всем отличного настроения на осенних балах!                                              

Юнусова Г.Л., Дильмухаметова О.Х.

Здравствуйте, уважаемые учителя и дорогие ребята.

Международным Годом планеты Земля провозглашен 2008 год, согласно резолюции ООН.

Цель, которую ставит ООН – популяризировать накопленные знания о нашей планете и способствовать тому, чтобы эти знания превращали Землю в безопасное и процветающее место для жизни…

Этот номер газеты выпускается в рамках недели естествознания. Поэтому мы её посвящаем тем, кто любит природу и кому не безразлично будущее нашей планеты.

Цель: Показать, что этимологическое начало понятие «атом» («неделимый») не соответствует действительности – атом делим. Дать понятие о составе атома и составе атомного ядра. Раскрыть взаимосвязь: протон, нейтрон, относительная атомная масса.

Оборудование:Эбонитовая палочка, клочки бумаги.

Интерактивные программы: ПК; TeachPro – атомная физика;

1С: Школа, физика, библиотека наглядных пособий

1С: Школа, физика, наглядное интерактивное пособие.

1. Вступительное слово учителя:

Ребята, сегодня мы собрались на КВН по анатомии.

Это мероприятие для нас является обобщающим по курсу

«Анатомия, физиология и гигиена человека».

Девиз нашего КВНа: Обобщение устанавливается закономерность, открытую среди всех возможных наблюдений.

В настоящее время вопрос охраны природы, бережного и разумного отношения к ней приобретают все большую актуальность. Формирование правильного отношения к флоре и фауне должно начинаться с детства.

С раннего детства мы воспитываем в ребенке любовь к родителям, родительскому дому, селу, родному краю. Воспитываем не только словом, но и всем образом жизни, поступками, отношением друг другу и к «братьям нашим меньшим».